Objectius i Continguts

Objectius

• Conèixer les característiques generals dels diferents grups d’animals vertebrats.

• Conèixer les característiques que permeten diferenciar els animals invertebrats dels vertebrats.

• Detectar les diferències i les semblances que hi ha entre els principals grups d’animals vertebrats i d’invertebrats.

• Identificar els trets anatòmics dels animals vertebrats i invertebrats que permeten classificar-los de manera correcta.

• Conèixer les característiques dels principals grups que formen els mamífers, els ocells i els peixos.

• Diferenciar els insectes de la resta d’artròpodes a partir de les característiques corporals.

Continguts

• Els mamífers
   

• Els ocells i els rèptils.

• Els amfibis i els peixos.

• Les esponges, les meduses i els cucs.

• Els mol·luscs i els equinoderms.

• Els artròpodes.

• Interpretació de dibuixos i fotografies sobre l’estructura dels animals invertebrats.

• Interpretació i elaboració de fitxes d’animals vertebrats en què se n’indiquin les característiques principals.

• Maneig de claus dicotòmiques per classificar animals vertebrats.

• Interès per conèixer les característiques dels animals que permeten classificar-los en grups diferents.

• Valoració de la diversitat dels animals.

Treball amb competències

Competència en el coneixement i la interacció

amb el món físic

• Potenciar destreses per a l’observació dels animals vertebrats i invertebrats, i buscar-hi característiques que permetin classificar-los.

• Desenvolupar habilitats per utilitzar les claus dicotòmiques com a eina fonamental per classificar organismes a partir de les característiques principals.

• Valorar la diversitat que els animals aporten a l’entorn i reconèixer-ne la capacitat d’adaptació a gairebé tot tipus d’ambients.

Competència comunicativa lingüística i audiovisual

• Fer servir les regles pròpies de l’intercanvi comunicatiu per produir textos orals adequats relacionats amb les característiques i la vida dels animals vertebrats.

• Fer servir el llenguatge com a eina de comprensió i expressió d’idees relacionades amb la descripció de les característiques corporals dels diferents grups d’animals vertebrats i d’aspectes relacionats amb la seva vida.

Tractament de la informació i competència digital

• Buscar, seleccionar, tractar i analitzar la informació relacionada amb les característiques dels diferents grups d’animals vertebrats i invertebrats, i sintetitzar-la en forma de resum i esquema al final de la unitat.

Competències artística i cultural

• Valorar l’estètica dels animals en representacions gràfiques, com ara les fotografies.

Competència d’aprendre a aprendre

• Saber incorporar la informació que prové de l’experiència de cadascú en relació amb els animals i transformar-la en coneixement propi.

Competència d’autonomia i iniciativa personal

• Enfrontar-se a les dificultats amb esperit de superació i buscar solucions basant-se en la confiança en un mateix, fent servir eines com la cerca d’informació de manera autònoma o l’ajuda dels companys, el mestre o la mestra.

• Emprendre les tasques de manera autònoma i planificada, i distribuir adequadament els temps necessaris per dur-les a terme.